Makro-Ebene: Strategische Ausrichtung planen

 

eLearning auf curricularer Ebene

  • Zieldefinition: Welche Ziele verfolgen Sie mit eLearning?

  • Rahmenbedingungen: Welche Rahmenbedingungen sind zu berücksichtigen?

  • Zielgruppe: Wer ist die Zielgruppe?

  • Studienziele: Welche Studienziele sollen auf curricularer Ebene bzw. auf der eLearning-Projekt-Ebene erreicht werden?

  • Gegenstandbereich: Um welche Curricula bzw. welchen Gegenstandsbereich handelt es sich?

  • Lerntheorie: Wo erfolgt die lerntheoretische Verortung?

  • Lernumgebung: Welche Lernumgebungen unterstützt eLearning auf curricualer Ebene bzw. auf eLearning-Projekt-Ebene?

  • Lehr- und Lernaktivitäten: Welche Methoden, Aufgaben, Rollen, Sozialformen unterstützen das Vorhaben?

  • Qualitätssicherung: Wie erfolgt die Qualitätssicherung?

  • Projektmanagment: Wie erfolgt die inhaltliche und technische Umsetzung?

 

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Letztes Update: [05.05.2007]